FATORES MOTIVACIONAIS PARA A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Resumo

O presente estudo teve como objetivo analisar os fatores motivacionais que influenciam a participação dos alunos do Ensino Médio nas aulas de Educação Física em uma escola pública do município de Itaperuna – RJ. A pesquisa, de abordagem qualitativa, utilizou um questionário estruturado composto por questões fechadas e de múltipla escolha, aplicado a discentes regularmente matriculados. Os resultados demonstraram que a maioria dos alunos participa das aulas por prazer, interesse e socialização, destacando-se o gosto pelas atividades, a aprendizagem de novas habilidades e o convívio com os colegas como principais fatores motivacionais. Observou-se também que a autonomia e a diversidade de experiências proporcionadas nas aulas contribuem para o aumento do engajamento dos estudantes. Por outro lado, uma parcela menor dos participantes revelou participar apenas por obrigação ou para evitar prejuízos em notas e frequência. Conclui-se que a motivação nas aulas de Educação Física está diretamente relacionada à forma como o professor organiza as práticas pedagógicas, sendo essencial o desenvolvimento de estratégias que estimulem o prazer, a participação e a autonomia dos alunos.